47 група ( Дистанційне навчання )

 

Як здати на перевірку викладачу виконане вами домашнє завдання

Домашнє завдання з української мови, української літератури та зарубіжної літератури виконується рукописним способом у ваших зошитах, здаєте ви фотографії сторінок вашого зошита.

Зауважте, що складений вами конспект уроку — це обов’язкова частина вашого домашнього завдання, відсутність серед зданих за урок  фотографій конспекту приведе до зниженої оцінки за урок.  

Зверніть увагу! Домашні завдання, виконані програмними засобами, у тому числі — за допомогою програм, які імітують рукописний почерк, не перевіряються, спроба обманути викладача і здати фотографію завдання, виконаного програмним способом, приведе до оцінки початкового рівня за таке завдання!

Українська мова 

09.02.2026

Перейдіть за посиланням та виконайте завдання

Тема уроку: Прикметники, що перейшли в іменники

1.    Перейдіть за посиланням, перегляньте відео та пригадайте відомості про прикметник.

Прикметник

Тема уроку : Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників.

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Досліджуємо відмінкові закінчення прикметників

16.02.2026

Тема уроку: Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Ступені порівняння якісних прикметників (вищий та найвищий)

23.02.2026

Тема:Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., уживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький предобрий)

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників

02.03.2026

Прислівник. Ступені порівняння прислівників

Числівник: відмінювання, правопис, позначення часу

Українська література

10.02.2026

Тема: Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення до мети («Мріє, не зрадь»). Зображення повені людських почуттів у вірші «Стояла я і слухала весну…»

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

"Мріє,не зрадь..."

13.02.2026

ТЕМА. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно - міфологічна основа сюжету

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно - міфологічна основа сюжету

Тема: Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі, дійсністю і мрією в драмі «Лісова пісня» Лесі Українки

17.02.2026

Тема: Символічність образів Мавки й дядька Лева – уособлення духовності й краси. Мати Лукаша й Килини – антиподи головній героїні Мавці в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео

 Символічність образів

 

Перевірте знання із творчості та біографії Л.Українки,перейдіть за посиланням та виконайте тести

Тести для самоперевірки

Перейдіть за посиланням та опрацюйте 1 урок

Тема:Микола Вороний. Коротко про життя і творчість, багатогранну діяльність митця. М. Вороний – ідеолог модернізації української літератури. Естетична програма митця, націленість на модерністські течії в новій літературі. Його творчість – перша декларація ідей і форм символізму

20.02.2026

Тема: Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії «Блакитна Панна» Узагальнено-ідеалізований жіночий образ як сюжетний центр символістського твору. Мотив самотності людини. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень («Інфанта»)

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Микола Вороний. «Блакитна Панна», «Інфанта ...

24.02.2026

Олександр Олесь. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості («З журбою радість обнялась...»)

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео 

Олександр Олесь. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості («З журбою радість обнялась...»)

      Контрольна робота

Тема: Творчість Лесі Українки, Миколи Вороного, Олександра Олеся
(твори: «Стояла я і слухала весну», «Мріє, не зрадь», «Лісова пісня», «Блакитна Панна», «Інфанта», «З журбою радість обнялась», «Чари ночі»)

27.02.2026

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте презентацію

 

Літературний авангард. Авангардні тенденції в українській поезії 1920-х років.

Презентація з української літератури "Поетичне самовираження. Павло Тичина"

03.03.2026

Презентація до уроку української літератури на тему: "Павло Тичина. «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...»".

П. ТИЧИНА. «ОДЧИНЯЙТЕ ДВЕРІ...»». ХУДОЖНЄ ВІДТВОРЕННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОГО ПРОБУДЖЕННЯ НАРОДУ. УСЛАВЛЕННЯ БОРЦІВ ЗА ВІЛЬНУ УКРАЇНУ У ВІРШІ «ПАМ'ЯТІ ТРИДЦЯТИ»

Прослухайте вірш

Пам"яті тридцяти

Документальний фільм - екскурсія музеєм П.Тичини в Києві

06.03.2026

Тема: Євген Плужник. «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч… а човен – як срібний птах!..», «Річний пісок…».

Опрацюйте презентацію

https://docs.google.com/presentation/d/1AY3XxZ0tMYKH6IguZYu-UhaSCB1wyfm6/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Тема. «Київські неокласики». Творче кредо групи «київських неокласиків», орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Різногранний творчий шлях Максима Рильського

Перейдіть за посиланням, перегляньте та опрацюйте відео

Київські неокласики